12月24日上午，我院在科技南楼一楼报告厅召开全院教职工大会，部署本科课堂教学质量提升专项工作。会议由学院院长卢宇靖主持，全体教职工参加。

卢宇靖传达了学校党委书记白建刚，党委副书记、校长邱学青对提升本科课堂教学质量的要求及指示精神，介绍学院本科课堂教学质量提升专项工作方案的出台背景及总体部署。

学院副院长郑杰对学院本科课堂教学质量提升专项工作方案进行了全面介绍与重点解读，明确了专项工作的主要任务、行动举措、实施步骤和阶段安排。他指出，专项工作聚焦五方面行动，包括强化课堂教学纪律，通过制度建设与“红黑榜”机制规范师生行为；教学大纲修订“提质”，从目标、方法、评价等多维度规范课程质量；课堂教学生态“重构”，以生本教育和深度学习理论打造互动新生态；教学质量督导“循优”，建设学院督导中心，实现督导工作的协同化、常态化和证据化；教研活动规范“聚智”，推动教研活动深度研讨核心教学问题并形成可应用成果。

郑杰强调，该方案形成从“输入（大纲）—过程（课堂纪律）—评估（质量督导）—反馈改进（教研活动）”的完整质量闭环。学院将在实施过程中有效落实，并在实践中不断调整优化，力求激活课堂生态，提升教育教学动能和效果。

学院党委书记徐向东对学院教师提出三方面要求，一是要回归大学教育本质，明确大学以培养人为核心使命，教师应秉持职业道德，通过高质量教学和自身优良师风影响带动学风建设；二是提高教学质量，包括要对教学投入足够精力，做好充分备课、精心设计课程，学习教育学、心理学，更好把握学生学习心理，敢于管理课堂，营造良好教学秩序；三是指出学风问题需综合治理，要建立有效的学生课堂质量管理反馈机制，借助先进技术和试行成绩多维评定等创新手段，更有效管理课堂纪律，引导学生主动克服网络依赖，以创新理念解决教学问题，提升人才培养质量。