2025年4月1日，生物工程系召开春季教学研讨会，全系教师齐聚一堂，共谋专业发展与教学质量提升。会议由系主任曾骥教授主持，廖问陶、侯雪丹两位系副主任作专题报告。

会议围绕‌“深化教学改革，服务学生成长”‌主题展开。首先，廖问陶就新版生物工程专业培养方案给老师们作专题报告，部署了任课教师教学大纲的修改要点，系内教师针对教学大纲的优化方向展开讨论，明确课程目标、教学内容与课程考核需紧密对接前沿技术与产业需求、支撑新版培养方案毕业要求的达成。随后，侯雪丹传达了学校举办的“基于OBE理念的专业建设与新版认证标准解读”专题讲座精神与核心要求，帮助教师深入理解产出导向理念，强化思政引导、工程报国、正确价值导向，为课程建设与人才培养质量提升提供指导。

在学生培养环节，会议聚焦‌实习就业帮扶与学风建设‌。廖问陶分享了校企合作案例，建议通过定制化实习岗位、企业导师制等举措增强学生实践能力；与会教师就“专业教师如何通过教学活动引导学生清晰定位职业方向”展开热烈研讨，提出“专任教师-班主任-学工”联动助力强化学生专业自信心、加强学生职业生涯规划指导、建立“导师制”实习就业帮扶机制等实施方案。此外，会议还提出了课程评估、课程建设要求和规划，明确强化过程性考核、优化实验课设计等改进方向，并部署了新一轮招生宣传工作计划。

曾骥总结指出，本次研讨会为专业发展凝聚共识，未来将以工程教育认证为抓手，持续优化教学体系、提高教学质量，助力学生高质量成长。全系教师将以更务实的行动推动生物工程专业建设迈上新台阶。

文/侯雪丹 图/吴晓丽